随着教育部发布的“双减”政策的落实，确实有效的是中小学生的学习压力得到了缓解.

        原本每天除了上学就奔波在各个课外，辅导班的中小学生们终于有了自己的课后闲暇，也让他们的童年有了更加美好轻松的记忆，而不是只有奔波在各个上课机构的记忆。

        现在我们是从应试教育向素质教育的转化时期，国家的这个政策已经在为中小学生减压。

        其实，适当的降低中小学生的压力，才有助于他们的脑力发展，长时间属于高压状态的学习，容易让中小学生变得愚钝，而中小学生正式处于智力发展的高峰期，应该更加循循善诱，让他们的智力开发。

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