如果在一个家庭中，妈妈是很善于通过家务事来引导孩子动脑筋的。当孩子出现错误时，妈妈总是在提示，而没有直接去拿来碗筷。

        因为对两三岁的孩子来说，刚开始接触家务活，有一定的新鲜感，仿佛是一种趣味十足的游戏。他们做家务过程，不仅是一个锻炼动手能力的机会，也是一个开发大脑、开发智商，解决问题的过程。

        但如果家长掌握不好这个度，时间久了，孩子也会心生厌烦，不再坚持下去。

        因此，需要家长学会精心设计一些巧妙情景，从而使孩子得到充分的智能训练。在劳动中玩耍，让他们快乐的参与我大家庭的生活，只要家长可以给予适当的引导，孩子一定乐在其中的！

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